2014年9月20日 星期六

臺中市新社區福民國民小學103年度國家防災日

臺中市新社區福民國民小學103年度國家防災日
地震避難掩護計畫
辦理防災演練活動計畫
壹、依據:
一、教育部98525台顧字第0980085016號函公布之「921地震10週年中小學校園防災演練計畫」。

貳、目標:
一、透過實際演練,熟悉避難方法及逃生路線,加強學生災害發生時的應變能力。
二、強化學校災害防救災應變程序及善後能力,以達減災、消災與快速緊急應變與復原之功效。
三、演練「校園地震疏散路線演練」、「人員清點」、「急救處理」等相關程序,增加師生避災觀念以因應災害發生時,能迅速有效完成避難及搶救工作,將災害減至最低。
參、參加人員:福民國民小學全體教職員及學生
肆、辦理時間:
預演:10391610:1010:30
正式演練:102919 9:219:30
伍、演練內容:
  一、災害防救緊急應變小組人員組職表:如(附件一)
  二、演習項目:
1.災害防護緊急應變人員編組及指揮中心之設立。
2.防災、防震學生疏散及保謢措施。
3.搜索任務之執行與回報聯繫。
4. 復原實施。
5. 觀摩消防組滅火器使用示範。
  三、演練流程
流程一:
    以第一次鈴聲提示演習開始。
    由訓導組對全校廣播:「現在發生地震,請小朋友緊急掩避、疏散。」
    配合措施:(1)請該節任課教師指導學生背向窗戶,躲到桌子旁,並保護頭部。
                 2)進行戶外課程之師生疏散至校園空曠處。
流程二:
    以第二次鈴聲提示流程一之狀況解除。
    由訓導組對全校廣播:「目前狀況為強震後之短暫停震,請各班保持安靜,帶著書包或其他可供防護物品以保護頭部,並由老師帶隊,依規劃路線依序到外操場指定位置。」
    配合措施:請該節任課教師指導學生依規劃路線,依序疏散到指定位置。
流程三:
    全校就定位後,由訓導組對全校廣播:「請各班老師點名,回報人數及狀況。」
    配合措施:請教師協助班長點名及狀況回報事宜,並維持秩序。
流程四:
    訓導組對全校廣播:「狀況解除。」並對演練狀況做進一步說明,紓解學生緊張不安的心情。
    各班帶到集合場,觀摩消防組滅火器使用示範。
流程五:
   消防組滅火器使用示範。
    完畢後各班帶回教室。

陸、緊急疏散流程圖

柒、本計畫呈校長核定後實施,修訂亦同。


訓導組長                    輔導主任                     校長



附件一:
組別
成員
受災
不受災
待命位置
任務
待命位置
任務
指揮官:校長
副指揮官:教導主任
  員:輔導主任
總務主任

指揮中心
(1)計畫、訓練、督導。
(2)聯絡、協調。
(3)廣播指導防救、疏散事宜。
各辦公室
(1)計畫、訓練、督導。
(2)聯絡、協調。
(3)廣播指導防救、疏散事宜。
  長:教導主任
副組長:教務組長
負責統一對外發言。
負責統一對外發言。
  長:輔導主任
副組長:訓導組長

指揮中心
(1)以無線電通報應變中心
(2)向消防機關或建築物內人員通報聯絡。
(3)聯繫家長與相關人員。
(4)尋求協助,報告上級。
(5)適當進行場所內廣播,應避免發生驚慌。
各辦公室
(1)通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況

  長:總務主任
副組長:文書人員

      
指揮中心
(1)關閉電源,預防火災。
(2)使用滅火器、消防栓進行滅火工作。

各辦公室
(1)關閉電源,預防火災。
(2)滅火器、消防栓相關演練。

  長:輔導主任
副組長:校護

指揮中心
(1)設置緊急救護所。
(2)緊急處理受傷者及登記其姓名、班級,建立傷患名冊。
(3)檢傷分類,基本急救、重傷患就醫護送。
健康中心
(1)依情況支援醫護組、後勤組。檢傷分類,基本急救、重傷患就醫護送。
(2)心理諮商。
(3)急救常識宣導。
(4)提供紓解壓力方法。
  長:訓導組長
  員:全體級任老師

各避難路口
(1)大聲指引避難方向,避免發生驚慌。
(2)打開緊急出口(安全門等)
(3)移除妨礙避難之物品。
(4)操作避難器具、擔任避難引導。
(5)確認所有人是否已避難,及回報人員是否安全。
各班級教室
(1)協助疏散學校教職員、學生至避難所。
(2)協助登記身分、人數。
(3)設置服務站,提供協助與諮詢。
  長:訓導組長

各樓梯口、內庭、操場
(1)負責災區點名工作。
(2)維護災區及避難場所秩序及交通。
(3)災區現場人員進出管制。
各辦公室
(1)協助設置警戒標誌及交通管制。

(2)維護學校災區及避難場所治安。




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