寒梅紅楓又臨期末叮嚀，先是感謝各位家長們致力於校務經營，伴隨著老師熱忱教學與輔導，為教育注入生生不息的教育活水。
近來，少數校園發生令人感慨的學生吸毒、加入幫派、霸凌同儕等不當觸法事件，面對這類事件，個人內心十分沉痛，思索錦瑟年華的學子何以觸法傷害自己，或侵犯他人而不自知。然而，感受到「教育應有所作為」的期望下，立即體悟到，應該以教育良善的柔性力量，促使學童遠離罪惡及改過遷善，讓尊重、關懷與包容，深植散佈於校園及日常生活中！
學校是提供溫暖陽光與肥沃土壤的田園，使學生能在平安與健康的環境中成長茁壯是我們的責任。在家庭功能式微、多元價值林立、是非資訊的衝擊等洪流中，教育必須妥善因應。所以教育部近來致力推動「反毒、反黑、反霸凌」各項政策；訂有「防制毒品進入校園實施策略」、「防治黑道勢力介入校園行動方案」、「補助推動反霸凌安全學校要點」、等措施，近期將公佈「各級學校防制暴力霸凌執行方案」，配合正向管教及增置輔導教師等策略，提升，校園教學輔導功能，期望藉由積極作為以撥亂反正，培養孩童正確認知免於毒害、黑道、霸凌的戕害，成為理性思辨的青年。
再者，就學生人格培養極需注入更多努力，面對犯錯及受害的孩子，我們該釋出關懷，同理他的情緒，再透過循循善誘的方式，引導他重新站起，使孩子的心靈趨於穩重、圓融、得以展翅高飛！因此倡導「以全人教育為目標、以生命教育為基礎、以終身教育為精神、以完全學習為歷程、以健康校園為園地」為教育主軸。而教育部近年著眼於人權、法治、品德、性別平等及生命教育的推動，訂頒「人權教育與公民教育實踐方案」、「品德教育促進方案」、「性別平等教育白皮書」及「生命教育中程計畫」等措施，期許學生正確學習以「德」為本的做人道理，培養具備優質公民的軟實力！
以上政策措施所預期達成的願景，有賴全體師長的執行與推動，才能建構和諧健康的友善校園，達成學生個個愛人愛己，自重尊人的目標。
寥寥數語，誠摯與各位家長共勉，攜手齊心為教育打拼，讓福民的莘莘學子能免與紛擾與侵害，於健康和樂的學習環境中，正向成長、開創未來！專此，敬祝
新年安樂
福民國小校長 謹識
民國一○○年一月二十日
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